Избрав тип охоты и породу собаки, любой молодой охотник сталкивается с довольно трудной задачей: выбором щенка и его воспитанием. Первый вопрос, который встает перед ним: «Кого брать – кобеля или суку?» Дать здесь однозначный совет затрудняются даже очень опытные охотники. Все дело в предпочтениях и характере хозяина… Бытующее же мнение, что кобели больше подходят для охоты, неверно. Наблюдая за незнакомой собакой, невозможно определить по ее работе, кобель это или сука. В целом можно сказать, что и у тех, и у других есть свои достоинства и недостатки.
Щенки обоих полов одинаково подходят для охоты
Кобели более злы, они всегда готовы к работе, хозяину не приходится заботиться об их случайной вязке и выращивать щенков, однако они обладают и большей агрессивностью по отношению к другим собакам. Кому не знакомо поведение кобеля, учуявшего течку суки? Такой кобель устремится за ней невзирая на команды и окружающую обстановку. Он легко может убежать и потеряться, причем готовность кобеля к случке постоянна, и хозяину все время приходится быть начеку. Кобели могут подраться во время охоты, испортив ее хозяевам и нанеся друг другу серьезные повреждения. Если же среди кобелей окажется одна сука, особенно готовая к вязке, такой исход неизбежен. Кроме того, кобель более упрям, хоть и отличается большой понятливостью.
Более сдержанные и послушные суки практически никогда не вступают в драку, большее, на что они способны, – это огрызнуться. Никто из охотников никогда не жаловался, что его сука подралась с другой или с кобелем. Суки более послушны. Даже если они и пробуют убежать во время течки, их легко вернуть назад командой. Сука почти так же понятлива, как и кобель, но в отличие от него обладает большим терпением и послушанием.
К неудобствам содержания сук следует отнести течку и щенение, кроме того, суки более склонны к ожирению, и хозяин должен заботиться о том, чтобы его собака всегда была в форме. Несмотря на то что течка у сук бывает только два раза в год, на ее время собака полностью теряет работоспособность. Ее нельзя выводить на выставки и включать в работу. То же и с периодом вынашивания и выкармливания щенков. Щенная сука требует к себе особого внимания, ее питание и прогулки с ней – очень важный аспект получения здорового потомства. Но и до того, как собака будет вынашивать щенков, вам предстоит немало хлопот. Во-первых, именно хозяева суки возят свою собаку на вязку, во-вторых, им необходимо заботиться о том, чтобы не произошло случайной случки.
Выбрав щенка, его хозяин должен позаботиться о его обучении. В первые полгода оно сводится к тому, чтобы приучить собаку к ее месту в доме и выполнению основных команд. Курсы общей дрессировки можно пройти при клубе или ветеринарной клинике. В ходе этой фазы обучения собака усваивает команды «Сидеть», «Лежать», «Место», «Фу» и др. Кроме того, она приучается ходить у левой ноги хозяина. Очень важно отучить в это время щенка брать подачки от посторонних и подбирать что то с земли. Это может не только спасти собаке жизнь, но и защитить ее от заражения паразитами и болезнями во время охоты. Брошенные после разделки тушки внутренности, помет, а также трупы павших животных представляют большую опасность для здоровья собак. Позже, когда собаке исполнится больше 9 месяцев, ее можно обучать непосредственно охоте.
Специальная дрессировка проводится в той естественной обстановке или ее имитации, в которой придется работать собаке. Включает она в себя: для гончих – нагонку, для лаек – нахаживание, для легавых и спаниелей – натаску, а для норных собак и борзых – притравку. При любом типе специальной охотничьей дрессировки есть два способа обучения собаки: она может обучаться одна или «под руководством» более опытной. Второй вид предпочтительнее в случае, если собака упорно допускает какую-то ошибку или долго не может запомнить то, что от нее требуется. Также помогает присутствие более опытной собаки и пробуждению охотничьего инстинкта Из отрицательных сторон этого метода следует обратить внимание на то, что молодая собака перенимает не только полезные, но и вредные повадки и привычки своего «учителя».
Г.Б. Лучков
